Вопрос: Существует ли в Беларуси официальное понятие «школьная форма»?

Ответ: Понятия «школьная форма» (в значении «одинаковая для всех учащихся») нет. В учреждениях общего среднего образования введен деловой стиль одежды – строгий выдержанный стиль, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Введение делового стиля одежды предполагает воспитание чувства этикета у подрастающего поколения, умение ранжировать одежду на разные стили и понимать значение по ее применению.

К комплекту школьной одежды предъявлены определенные требования. Он должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды. Учащиеся, их законные представители совместно с администрацией учреждения и педагогическими работниками имеют право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготовлена одежда делового стиля

Вопрос: Нужно ли сдавать вступительные экзамены по отдельным учебным предметам для обучения в профильном X классе?

Ответ: Нет, экзамены для продолжения обучения в X профильных классах сдавать не нужно. Зачисление в профильные классы будет осуществляться по результатам обучения на II ступени общего среднего образования: необходимо иметь средний балл свидетельства об общем базовом образовании не ниже 6 баллов и отметки не ниже 7 баллов по профильным учебным предметам.

Вопрос: Существуют ли особые требования к учителю, который будет работать в профильных классах?

Ответ: Безусловно, это должны быть высококвалифицированные специалисты. До начала 2016/2017 учебного года все педагогические работники, которые будут работать в профильных классах, должны повысить свою квалификацию (в рамках курсовой подготовки, обучающих курсов или иных формах).

Вопрос: Каким документом регламентируется деятельность попечительских советов в республике?

Ответ: Деятельность попечительских советов осуществляется в соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 146.

Вопрос: На решение каких задач направлена деятельность попечительских советов?

Ответ: Задачами деятельности попечительского совета являются:

• содействие учреждению образования в развитии материально-технической базы, обеспечении качества образования;
• разработка и реализация планов своей деятельности в интересах учреждения образования;
• содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников учреждения образования;
• определение направлений, форм, размеров и порядка использования средств попечительского совета, в том числе на:
• укрепление материально-технической базы;
• совершенствование организации питания обучающихся;
• проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий;
• иные цели, не запрещенные законодательством;
• содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования;
• целевое использование средств попечительского совета.

Вопрос: Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать к 1 классу?

Ответ: Не обязательно.
Умение складывать из слогов слова еще не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту сложную мыслительную операцию - не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам (складываются представления о речи, звуках и буквах).
Основными умениями при чтении являются понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы на вопросы после чтения.

Вопрос: Можно ли носить в школу мобильный телефон?

Ответ: В нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке.
Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу или поиграть на уроке в электронную игру.
Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников.

Вопрос: Почему учителя не ставят оценки в 1 классе, ведь родители хотели бы знать об успеваемости своего ребенка?

Ответ: В 1-2 классах обучение действительно безотметочное. Это оправдано тем, что ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника. В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

• < Назад
• Вперёд >